浙江理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院是學(xué)校專門從事繼續(xù)教育辦學(xué)的單位，履行人才培養(yǎng)、社會服務(wù)職能，是彰顯學(xué)校特色、展示辦學(xué)成果、創(chuàng)新文化發(fā)展的重要窗口。我校繼續(xù)教育始于20世紀(jì)80年代初期，以“紡織服裝類專業(yè)”短期培訓(xùn)為主。1984年，成立夜大學(xué)，招收計算機應(yīng)用及機械設(shè)計與制造專業(yè)學(xué)生，開始舉辦學(xué)歷繼續(xù)教育。1994年，由原中國紡織總會批準(zhǔn)成立“浙江絲綢工學(xué)院成人教育（繼續(xù)教育）學(xué)院”。學(xué)院曾先后使用“浙江工程學(xué)院成人教育學(xué)院”“浙江理工大學(xué)成人教育（繼續(xù)教育）學(xué)院”等院名。2011年10月，正式更名為“浙江理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院”。學(xué)院現(xiàn)設(shè)綜合辦公室、教務(wù)科、學(xué)生科（招生就業(yè)辦公室）和培訓(xùn)科等4個科級機構(gòu)。
在多年的辦學(xué)實踐中，學(xué)院認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持“質(zhì)量樹信譽、特色謀發(fā)展、改革促轉(zhuǎn)型、管理創(chuàng)效益”的科學(xué)發(fā)展之路，依托學(xué)校學(xué)科專業(yè)特色優(yōu)勢，整合社會資源，著力打造辦學(xué)品牌，逐步形成了學(xué)歷繼續(xù)教育與非學(xué)歷繼續(xù)教育并重，多層次、多形式、多規(guī)格的繼續(xù)教育辦學(xué)體系，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。
●學(xué)歷繼續(xù)教育
學(xué)歷繼續(xù)教育以“非脫產(chǎn)”專升本為主要培養(yǎng)形式，開設(shè)涵蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)等多個學(xué)科門類的20余個專業(yè)。在省內(nèi)外設(shè)有校外教學(xué)點21個，現(xiàn)有在校學(xué)生23000余人。
●自考全日制助學(xué)
學(xué)院具有多年的自考全日制助學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗。開設(shè)專科、專升本兩個層次，有服裝藝術(shù)設(shè)計、會計、電子商務(wù)、計算機及應(yīng)用、視覺傳達(dá)設(shè)計等21個專業(yè)。目前，自考全日制助學(xué)項目在校學(xué)生1900余人。
●社會培訓(xùn)
近年來，學(xué)院圍繞“強特色、求突破、創(chuàng)品牌”的培訓(xùn)目標(biāo)，依托學(xué)校大紡織學(xué)科群特色優(yōu)勢，積極打造高級別培訓(xùn)平臺，獲批國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造、數(shù)據(jù)安全、密碼工程、虛擬現(xiàn)實等5個國家數(shù)字技術(shù)工程師培育項目培訓(xùn)資質(zhì)。具備浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)機構(gòu)、浙江省農(nóng)民大學(xué)專業(yè)院等8項省部級以上基地資質(zhì)。在浙江省技能人才評價專家培養(yǎng)基地考核、浙江省級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地周期評估中均獲評優(yōu)秀。學(xué)院積極承擔(dān)服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的責(zé)任，開展特色鮮明、品類豐富的培訓(xùn)項目。舉辦黨務(wù)干部能力提升、中小學(xué)教師培訓(xùn)、農(nóng)民培訓(xùn)、管理與營銷能力培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、藍(lán)領(lǐng)成才等特色培訓(xùn)、職業(yè)技能等級認(rèn)定工作。